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中考语文复习攻略:语文知识点字音
发布时间:2019-09-08

  《语文课程标准》(实验稿)提出“学会汉语拼音,能说普通话”。初中学生“累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写”,“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学会规范、通行的行楷,提高书写速度。”

  同学们通过三年的初中学习,应该能够正确认读3500个左右常用字的字音。同学们应该了解《汉语拼音方案》,掌握汉语拼音规则,认读汉语拼音的音节。

  从近几年的中考来看,语音考查一般放在试卷的最前面,往往是第一个题,试题分值往往在二到四分。有采用选择的形式,有采用让同学们注音的形式。以双音节词或者成语为考查重点。考查的往往是一些多音字、容易误读的以及生活中常用常见字的读音。

  在近几年的中考试题中,也常常会在阅读题中考查汉字的读音,要求同学们能够根据语境来确定多音字和重点字的读音。

  语文教学大纲已经给我们作了明确的要求,同学们应该以教材为基础,掌握3500个左右常用字字音。同时要了解一些有关注音的常识。语音复习,重在扎实的复习。同学们在复习的时候,要注音理解下面的内容。

  声调五声:“-”(一声)、“'”(二声)、“ˇ”(三声)、“`”(四声)和轻声。

  标调识记口诀:“有ɑ不放过,今天开码结果,无ɑ找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说。”

  隔声符号运用:ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面时,音节的界限发生混淆,用()隔开,如皮袄(pǎo)。

  拼写规则要领:i单独成音节时,前面加y,如衣(yi)。u行的韵母,前面无声母时,把u写成w,如乌(wu)。行的韵母,前面无声母时,应加y,上两点省略,如雨(yu);行韵母跟j、q、x相拼,省略上两点,如居(ju)、去(qu)、需(xu),与n、l相拼,两点不能省略,如女(n)、吕(l)。

  大写和连写:人名、地名等专有名称的第一个字母要大写;每句话的第一个字母也要大写。汉字拼写时,要按词连写,词与词之间要分开写。

  韵母儿写成er,用作韵尾的时候写成r。例如:“儿童”拼作rtng,“花儿”拼作huār。

  iou,uei,uen前面加声母的时候,写成iu,ui,un。例如niu(牛),gui(归),lun(论)。

  bpmfw只能和“o”拼,不能和“uo”拼。如:“波”只能拼写成“bo”,不能拼写成“buo”,“我”只能拼写成“wo”不能拼写成“wuo”。

  ①多音字误读。常用字中二三百个多音字,要了解这类字在不同语境中的不同意义;

  ②形声字误读。形声字的“声旁”是表声的,但由于古今音的差异,现代汉语形声字中有70%左右已不能按其“声旁”确定读音了,它们中有的声母发生了变化。如果我们不注意这些变化,仍然按照“声旁”的读音去读,就会发生误读。

  (1)注意平时的积累。要立足平时,立足所学的每一篇课文,阅读的每一篇文章。遇到不认识的字或没有把握读准的字,要勤查词典。日积月累,误读的情况就会大大减少。

  (2)定期检查巩固。为了防止遗忘,对一些易混淆的字音,尤其要引起重视。要通过一定量的练习来巩固,也可通过同学间的相互检查共同提高。

  (3)提高复习实效。字不离词,字音的学习离不开具体的词语环境。要把字音、字义和词语的运用等有机的结合起来进行复习。

  A.脂肪(zhī)干涸(h)心旷神怡(y)

  B.魁梧(w)酝酿(ning)杳无音信(yǎo)

  C.湖泊(b)和谐(xi)彼竭我盈(ji)

  D.褴褛(lǚ)违背(wi)大声疾呼(j)

  解析:这个题主要考查常见多音的读音。C项中的“湖泊”中的“泊”应该读“pō”。

  A.铿锵(qāng)挪动(nu)不无裨益(b)

  B.琴弦(xin)褴褛(lǚ)载歌载舞(zi)

  C.兑换(du)处理(ch)哄堂大笑(hōng)

  D.摇曳(y)别墅(sh)大事渲染(xuān)

  解析:这个题主要考查了汉语拼音的规则、常见字(包括多音字)的读音。A项中“锵”的注音“qāng”,本身就不符合汉语语音拼写规则。C项中的“处”为多音字,在这里应该读三声。就“处”来说,同学们应该能够辨析它在什么情况下读三声,什么情况下读四声。D项中的“大事渲染”中的“渲”应该读四声。

  (1)惟妙惟肖_____xio____(2)参天耸立____sǒng__

  解析:这个题,主要考查常用字的读音。“肖”本身是多音字。即读“xio”,也可以读“xiāo”,同学们要能够辨析这种常用多音字的读音。“耸”作为常用字,有一些同学往往误读为“ěr”。

  A.绽放(zhn)对称(chng)潜滋暗长(qin)

  B.斟酌(zhēn)袭击(x)深恶痛疾(w)

  C.模样(m)教诲(hu)不屑置辩(xi)

  D.提防(t)赔偿(chng)人迹罕至(hǎn)

  解析:这个题,主要考查常见多音字的读音。A项中的“对称”的“称”是多音字,应该读“chn”。C项中的“模样”中的“模”应该读“m”。D项中的“提防”的“提”是多音字,在这儿应该读“dī”。

  (2)植物合成了这些食物,大部分都用来组成躯体和贮藏在种子或块根、块茎中。贮__zh___

  解析:这两个字,都是生活中常见,但是同学们易错的。“嗟”容易读成“chā”。“贮”容易读成“chǔ”。

  解析:本题主要考查形近字、同音字的读音。A项中的两个字都读zh,B项“辍”读chu,“缀”读zhu,C项“瞠”读chēng,“堂”读tng,D项“杞”读qǐ,“挤”读jǐ。

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